Revoluciones Tecnológicas

Como hemos visto en clase, con la revolución industrial se inició la primera revolución tecnológica, gracias a la industria algodonera, las nuevas invenciones en maquinaria y a la mecanizaión de la industria.
En el caso de la segunda revolución tecnológica, fue la era del acero, la electricidad y la ingeniería pesada, con la capacidad de producir en masa con costes relativamente bajos. Así pues, se utilizó el acero para mejorar los transportes tanto marítimo ( barco de vapor) como el terrestre (ferrocarril). A parte de las revoluciones anteriormente nombradas, pienso que podríamos decir que desde la crisis del petróleo en 1973 ( final de la segunda revolución tecnológica), ha surgido una nueva era de innovación. Esta época que nos está tocando vivir se corresponde con una nueva revolución tecnológica, con la era de la informática y las telecomunicaciones; es la revolución de la información con la aparición de los computadores, la microelectrónica barata y los software.

Me gustaria comentar que a pesar de ver en clase 2 revoluciones tecnológicas, existen otras clasificaciones realizadas con muy buen criterio en las que estas dos se subdividen en 4 y también consiguen diferenciar muy bien cada periodo. En cualquier caso, tengamos 3 o 5 revoluciones, la que estamos viviendo en la actualidad nadie la puede negar, porque ya está innata en este mundo de globalización

La crisis de la madera

Con esta nueva entrada me gustaria hacer referencia a la importancia de la crisis de la madera y las diferentes innovaciones que se produjeron en consecuencia de esta crisis , y durante el siglo XVIII. Hace falta decir que la crisis de la madera fue causada por no importar madera, sino obtenerla localmente, es decir, ya no era una bien de intercambio en el mercado.
La verdad es que esta situación hace reflexionar, ya que resulta difícil pensar que un recurso natural supuestamente tan abundante en aquella época, entrara en una situación tan peculiar. También hay que decir que era una época en que la madera tenía multitud de usos y por lo tanto su explotación se utilizaba excesivamente en el uso cotidiano.
Con esta situación, la gente se vio obligada a que desde 1709 se realizarán experimentos, fundiciones e invenciones, con carbón y otros materiales, para obtener un recurso sustitutivo. Así pues, surgió el carbón vegetal (como metal puro y muy caro) y el carbón mineral (con hierro barato y con la posibilidad de producir en masa)
Con estas aportaciones de recursos sustitutivos, se iniciaron una serie de innovaciones muy importantes para el desarrollo tecnológico de la época, e incluso para muchas invenciones e innovaciones que hemos podido ver posteriormente, en campos como: el transporte ( barco y ferrocarril con el acero y hierro) la mecanización textil de la época, o la maquinaria industrial; que serían el precedente de muchos elementos que usamos actualmente en la vida cotidiana.

Conquistadores- Unos pasan a la historia y otros ni se mencionan

Estas clases me han servido para darme cuenta que la historia es excesivamente subjetiva. Toda la vida había estudiado el gran logro de Cristobal Colón en 1492 como un gran descubrimiento premeditado y con conocimiento que serviría para enriquecer enormemente a los países conquistadores de territorios del nuevo continente. Más tarde me di cuenta mediante otras fuentes que parecía que la expedición después de unos largos y duros viajes y con grandes pérdidas, encontró América por "casualidades de la vida" y ahora resulta que (sin menospreciar a Colón, Vasco de Gama o Pizarro) unas décadas antes había existido un personaje asiático Zheng He que había realizado expediciones similares y que había conseguido controlar muchas más tropas y flota y que había conseguido infinitamente mayor poder que años después obtendrián los conquistadores que pasaron a la historia.
Hay personas que opinan que lo verdaderamente atractivo de la historia es el punto de subjetividad o opinión que se le puede dar a los acontecimientos históricos; pues bien yo pienso que ,dentro de lo posible, se ha de tomar lo certero y lo objetivo y que dispongamos de toda la historia y toda la información ; los que pasaron a la historia y aparecen en todos los libros y manuales y los que deberián haber pasado a la historia.